POLÍTICAS DE INSERCIÓN A LA DOCENCIA EN AMÉRICA LATINA: LA DEUDA PENDIENTE
El presente artículo busca aportar elementos para un debate informado sobre las políticas de inserción a la Docencia en América Latina. Se parte del supuesto que el logro en los aprendizajes de los estudiantes, se relaciona entre otros, con la preparación que los docentes reciben a lo largo de su vi...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad de Granada
2009
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56711733003 |
| Tags: |
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