POLÍTICAS DE INSERCIÓN A LA DOCENCIA EN AMÉRICA LATINA: LA DEUDA PENDIENTE
El presente artículo busca aportar elementos para un debate informado sobre las políticas de inserción a la Docencia en América Latina. Se parte del supuesto que el logro en los aprendizajes de los estudiantes, se relaciona entre otros, con la preparación que los docentes reciben a lo largo de su vi...
Spremljeno u:
| Izdano u: | Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado |
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| Glavni autor: | |
| Format: | Artigo |
| Jezik: | Espanhol |
| Izdano: |
Universidad de Granada
2009
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| Teme: | |
| Online pristup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56711733003 |
| Oznake: |
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