Percepción del profesorado ante un nuevo modelo educativo de intervención
En este artículo exponemos parte de la experiencia que ha supuesto para elprofesorado de primero de la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte(CAFYD) de la Universidad Europea de Madrid (UEM) la inmersión en el Sistema decréditos de acumulación y transferencia (ECTS) que propone...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Espanhol |
| Được phát hành: |
Universidad de Granada
2007
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56711210 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|