Percepción del profesorado ante un nuevo modelo educativo de intervención
En este artículo exponemos parte de la experiencia que ha supuesto para elprofesorado de primero de la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte(CAFYD) de la Universidad Europea de Madrid (UEM) la inmersión en el Sistema decréditos de acumulación y transferencia (ECTS) que propone...
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| Publicado no: | Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad de Granada
2007
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56711210 |
| Tags: |
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