La formación investigativa del ingeniero agrónomo en función del desarrollo sostenible agropecuario desde una estrategia didáctica
La concepción del proceso de formación investigativa del ingeniero agrónomo desde una estrategia para la sistematización de dicho proceso deviene en una alternativa pertinente en función de dar solución a problemas profesionales y preparar al docente, como orientador y facilitador de este proceso de...
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| Yayımlandı: | Uniandes Episteme. Revista digital de Ciencia, Tecnología e Innovación |
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| Asıl Yazarlar: | , , |
| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Espanhol |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Universidad Regional Autónoma de los Andes
2016
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| Konular: | |
| Online Erişim: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=564677242011 |
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