Evaluación de satisfacción con guía de enseñanza-aprendizaje de bioquímica con modelo tpack en universidad ecuatoriana

El modelo TPACK es un marco teórico que ayuda a los docentes a integrar la tecnología en su enseñanza al combinar el conocimiento tecnológico, pedagógico y de contenido. El objetivo del estudio fue evaluar la satisfacción con una guía de enseñanza-aprendizaje de Bioquímica con modelo TPACK en la Uni...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Udgivet i:	Uniandes Episteme. Revista digital de Ciencia, Tecnología e Innovación
Principais autores:	Estefanía Nicole Suárez González, Carmen Viviana Basantes Vaca, Celso Vladimir Benavides Enríquez, Paulina Fernanda Parra Álvarez
Format:	Artigo
Sprog:	Espanhol
Udgivet:	Universidad Regional Autónoma de los Andes 2023
Fag:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
Online adgang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=564676370002 https://www.redalyc.org/journal/5646/564676370002/ https://www.redalyc.org/journal/5646/564676370002/html/ https://www.redalyc.org/journal/5646/564676370002/564676370002.epub https://www.redalyc.org/journal/5646/564676370002/movil
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