As famílias e a luta pelo direito de aprender dos estudantes da educação especial na escola comum
O texto tem como objetivo discutir a atuação das famílias em busca do direito de aprender dos estudantes da educação especial na escola comum por meio de um estudo de natureza qualitativa. Para essa discussão, nos fundamentamos na Teoria Crítica dos Direitos Humanos construída por Flores (1985, 2008...
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| Publicado en: | Revista Educação em Questão |
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| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
2021
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=563976142011 https://www.redalyc.org/journal/5639/563976142011/ https://www.redalyc.org/journal/5639/563976142011/html/ https://www.redalyc.org/journal/5639/563976142011/563976142011.epub https://www.redalyc.org/journal/5639/563976142011/movil https://doi.org/10.21680/1981-1802.2021v59n60ID24072 |
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