O tempo e sua essencialidade na escola de tempo integral
Este estudo analisa o tempo escolar como construção social e histórica no processo civilizador. Portanto, o tempo, como nosso objeto de estudo, é dimensionado em sua perspectiva processual e simbólica, estabelecida dentro e fora da escola, para demarcar os afazeres cotidianos do homem e sua organiza...
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| Publicado en: | Revista Educação em Questão |
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| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
2020
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=563976140007 https://www.redalyc.org/journal/5639/563976140007/ https://www.redalyc.org/journal/5639/563976140007/html/ https://www.redalyc.org/journal/5639/563976140007/563976140007.epub https://www.redalyc.org/journal/5639/563976140007/movil https://doi.org/10.21680/1981-1802.2020v58n58ID21906 |
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