O tempo e sua essencialidade na escola de tempo integral
Este estudo analisa o tempo escolar como construção social e histórica no processo civilizador. Portanto, o tempo, como nosso objeto de estudo, é dimensionado em sua perspectiva processual e simbólica, estabelecida dentro e fora da escola, para demarcar os afazeres cotidianos do homem e sua organiza...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Revista Educação em Questão |
|---|---|
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Português |
| منشور في: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
2020
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=563976140007 https://www.redalyc.org/journal/5639/563976140007/ https://www.redalyc.org/journal/5639/563976140007/html/ https://www.redalyc.org/journal/5639/563976140007/563976140007.epub https://www.redalyc.org/journal/5639/563976140007/movil https://doi.org/10.21680/1981-1802.2020v58n58ID21906 |
| الوسوم: |
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|