Norteamentos da política de formação dos professores da educação básica no Brasil (2007-2014)
O artigo objetiva explicitar, criticamente, norteamentos da política de formação dos professores para a educação básica brasileira, no período 2007-2014, apontando aproximações das indicações de organismos multilaterais e do governo federal brasileiro. Nessa direção, toma, como fonte e objeto de aná...
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| Publicado no: | Revista Educação em Questão |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
2018
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=563968380006 https://www.redalyc.org/journal/5639/563968380006/ https://www.redalyc.org/journal/5639/563968380006/html/ https://www.redalyc.org/journal/5639/563968380006/563968380006.epub https://www.redalyc.org/journal/5639/563968380006/movil https://doi.org/10.21680/1981-1802.2018v56n49ID14405 |
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