Valorização dos profissionais da educação da cidade de Campinas (2001-2004)
O trabalho se insere no campo de estudos sobre valorização docente, tendo como objeto o processo de reestruturação da carreira do magistério público de Campinas, no período de 2001 a 2004. O objetivo é compreender e evidenciar a lógica de um poder inerente à ordem burocrática no movimento de valoriz...
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| Xuất bản năm: | Revista Educação em Questão |
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| Những tác giả chính: | , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Português |
| Được phát hành: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
2019
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| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=563965409016 https://www.redalyc.org/journal/5639/563965409016/ https://www.redalyc.org/journal/5639/563965409016/html/ https://www.redalyc.org/journal/5639/563965409016/563965409016.epub https://www.redalyc.org/journal/5639/563965409016/movil https://doi.org/10.21680/1981-1802.2019v57n54ID18259 |
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