As políticas de formação e a crise da profissionalização docente: por onde passa a valorização?
A busca pela compreensão dos fatores que levam à melhoria da educação tem levado certas abordagens a colocar o professor como o principal responsável pela tarefa educativa e, consequentemente, por seus resultados, deslocando o foco das estruturas e das relações sociais que envolvem o contexto escola...
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| Publicat a: | Revista Educação em Questão |
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| Autor principal: | |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
2013
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=563959981004 |
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