O estágio na formação de professores presencial e a distância: a experiência do curso de matemática da UFPEL
Neste trabalho, objetivamos investigar como se desenvolvem os estágios nos Cursos de Licenciatura em Matemática a Distância e Presencial da Universidade Federal de Pelotas, na perspectiva de professores orientadores, coordenadoras de polo e alunos estagiários. Para a coleta de dados, utilizamos a en...
சேமிக்கப்பட்டது:
| இதில் வெளியிடப்பட்டது: | Revista Educação em Questão |
|---|---|
| முதன்மை ஆசிரியர்கள்: | , |
| வடிவம்: | Artigo |
| மொழி: | Português |
| வெளியிடப்பட்டது: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
2012
|
| பொருள்கள்: | |
| ஆன்லைன் அணுகல்: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=563959976008 |
| குறிச்சொற்கள்: |
டாக்ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!
|