A inserção da educação a distância no ensino superior do Brasil: diretrizes e marcos regulatórios
O artigo objetiva fazer uma reflexão crítica sobre os marcos regulatórios que nortearam a institucionalização da Educação Superior a Distância no Brasil (EAD), tomando como refe-rência 50 (cinquenta) documentos analisados para a pesquisa Expansão do ensino superior pós – LDB/96. Verificou-se que a n...
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| Publicado en: | Revista Educação em Questão |
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| Autores principales: | , |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Português |
| Publicado: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
2012
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=563959974005 |
| Etiquetas: |
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