O pátio do recreio: Interação, ‘bullying’ e gramáticas emocionais da vitimização
O artigo examina as gramáticas emocionais de experiências de vitimização em episódios de bullying. A perspectiva teórica adotada é a sociologia interacionista, com ênfase na relação entre emoções e conformidade individual às normas sociais. Os dados consistem em onze entrevistas em profundidade real...
Enregistré dans:
| Publié dans: | Dilemas - Revista de Estudos de Conflito e Controle Social |
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| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Português |
| Publié: |
Universidade Federal do Rio de Janeiro
2018
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| Sujets: | |
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