Pentagrama Didáctico: Una Aproximación Praxiológica de la Gestión del Conocimiento

La presente producción intelectual, tiene como propósito describir el pentagrama didáctico y su aproximación praxiológica de la gestión del conocimiento que facilitan el proceso de aprendizaje, individual y colectivo. Enmarcada en el podio del constructivismo y la acción comunicativa con un lenguaje...

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Dettagli Bibliografici

Pubblicato in:	Revista Scientific
Autore principale:	Pedro Jacobo Caldera Tovar
Natura:	Artigo
Lingua:	Espanhol
Pubblicazione:	Instituto Internacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico Educativo 2020
Soggetti:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
Accesso online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=563662155021 https://www.redalyc.org/journal/5636/563662155021/ https://www.redalyc.org/journal/5636/563662155021/html/ https://www.redalyc.org/journal/5636/563662155021/563662155021.epub https://www.redalyc.org/journal/5636/563662155021/movil https://doi.org/10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2020.5.15.20.384-404
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