Pentagrama Didáctico: Una Aproximación Praxiológica de la Gestión del Conocimiento

La presente producción intelectual, tiene como propósito describir el pentagrama didáctico y su aproximación praxiológica de la gestión del conocimiento que facilitan el proceso de aprendizaje, individual y colectivo. Enmarcada en el podio del constructivismo y la acción comunicativa con un lenguaje...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية

الحاوية / القاعدة:	Revista Scientific
المؤلف الرئيسي:	Pedro Jacobo Caldera Tovar
التنسيق:	Artigo
اللغة:	Espanhol
منشور في:	Instituto Internacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico Educativo 2020
الموضوعات:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
الوصول للمادة أونلاين:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=563662155021 https://www.redalyc.org/journal/5636/563662155021/ https://www.redalyc.org/journal/5636/563662155021/html/ https://www.redalyc.org/journal/5636/563662155021/563662155021.epub https://www.redalyc.org/journal/5636/563662155021/movil https://doi.org/10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2020.5.15.20.384-404
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