Compromiso Social - Ético del Personal Docente desde el Paradigma de la Complejidad
El objetivo de este estudio es comprometer social y éticamente al docente desde la perspectiva de la complejidad en las instituciones educativas. En principio las investigadoras recurren a la revisión bibliográfica enmarcada en las teorías socio-críticas que permean la acción del docente desde su co...
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| Publié dans: | Revista Scientific |
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| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Instituto Internacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico Educativo
2016
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