Compromiso Social - Ético del Personal Docente desde el Paradigma de la Complejidad
El objetivo de este estudio es comprometer social y éticamente al docente desde la perspectiva de la complejidad en las instituciones educativas. En principio las investigadoras recurren a la revisión bibliográfica enmarcada en las teorías socio-críticas que permean la acción del docente desde su co...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Revista Scientific |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Espanhol |
| Được phát hành: |
Instituto Internacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico Educativo
2016
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=563660227014 https://www.redalyc.org/journal/5636/563660227014/ https://www.redalyc.org/journal/5636/563660227014/html/ https://www.redalyc.org/journal/5636/563660227014/563660227014.epub https://www.redalyc.org/journal/5636/563660227014/movil https://doi.org/10.29394/scientific.issn.2542-2987.2016.1.2.13.218-233 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|