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Epistemología del Pensamiento Pedagógico como Eje Transformador en la Praxis Educativa

El propósito del presente ensayo es destacar las bases epistemológicas en la formación pedagógica del docente en Venezuela, para así incentivar a la formación docente crítica y reflexiva, bajo fundamentos filosóficos y pedagógicos, tales como el Ideario Bolivariano de Simón Rodríguez (1769- 1854); e...

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Detaylı Bibliyografya
Yayımlandı:Revista Scientific
Asıl Yazarlar: Marianny del Carmen Acosta Vega, Maibelyn del Carmen Acosta Vega
Materyal Türü: Artigo
Dil:Espanhol
Baskı/Yayın Bilgisi: Instituto Internacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico Educativo 2019
Konular:
Online Erişim:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=563659492020
https://www.redalyc.org/journal/5636/563659492020/
https://www.redalyc.org/journal/5636/563659492020/html/
https://www.redalyc.org/journal/5636/563659492020/563659492020.epub
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