Modernidad, educación y género. El proyecto inacabado
El artículo muestra las características de la Modernidad y lo que representó respecto a la Edad Media, explicando su origen y el desarrollo a lo largo de los siglos. La Modernidad no se debe interpretar como un período cerrado en sí mismo; al contrario, fue abierto a toda la sociedad. Las nuevas ide...
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| Publicat a: | Revista Interamericana de Investigación, Educación y Pedagogía |
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| Autor principal: | |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidad Santo Tomás
2016
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=561083001009 |
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