Pruebas estándar para realidades diversas. Una evaluación al Trabajo Social
El principal objetivo de este artículo es evaluar los resultados de la prueba Saber- Pro en el marco del análisis del sistema educativo en todos los niveles, que está en proceso de evaluación permanente a través de pruebas estandarizadas aplicadas a estudiantes al final de cada ciclo. Se llevó a cab...
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| Publicat a: | Revista Interamericana de Investigación, Educación y Pedagogía |
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| Autors principals: | , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidad Santo Tomás
2024
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=561082315010 https://www.redalyc.org/journal/5610/561082315010/ https://www.redalyc.org/journal/5610/561082315010/html/ https://www.redalyc.org/journal/5610/561082315010/561082315010.epub https://www.redalyc.org/journal/5610/561082315010/movil |
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