Hacia la formalización de la educación inicial en Colombia (1980-2000): un tránsito complejo y decisivo
Este artículo se enmarca en la investigación El saber de la experiencia en educación inicial en Bogotá: una reconstrucción desde relatos pedagógicos de maestras, cuyo objetivo es identificar el saber de la experiencia que ha construido un grupo de profesoras de dos instituciones oficiales durante la...
I tiakina i:
| I whakaputaina i: | Revista Interamericana de Investigación, Educación y Pedagogía |
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| Ngā kaituhi matua: | , |
| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Espanhol |
| I whakaputaina: |
Universidad Santo Tomás
2022
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=561082310012 https://www.redalyc.org/journal/5610/561082310012/ https://www.redalyc.org/journal/5610/561082310012/html/ https://www.redalyc.org/journal/5610/561082310012/561082310012.epub https://www.redalyc.org/journal/5610/561082310012/movil |
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