Percepción de estudiantes de pregrado y evaluación de pares del Consejo Nacional de Acreditación respecto a la calidad de los procesos académicos en una universidad pública
Objetivo: relacionar la percepción de estudiantes de pregrado y la evaluación realizada por pares académicos del Consejo Nacional de Acreditación en relación con el factor procesos académicos, como resultado de la autoevaluación con fines de acreditación en alta calidad. Metodología: el estudio fue...
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| Опубликовано в:: | Revista Interamericana de Investigación, Educación y Pedagogía |
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| Главные авторы: | , , |
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Espanhol |
| Опубликовано: |
Universidad Santo Tomás
2021
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=561070063003 https://www.redalyc.org/journal/5610/561070063003/ https://www.redalyc.org/journal/5610/561070063003/html/ https://www.redalyc.org/journal/5610/561070063003/561070063003.epub https://www.redalyc.org/journal/5610/561070063003/movil https://doi.org/10.15332/25005421.6058 |
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