La experiencia de orientación docente en la práctica profesional de trabajo social
Este artículo es resultado de la sistematización de la experiencia con orientación docente en el marco de la práctica profesional de trabajadores sociales. El proceso de sistematización contiene tres fases: reconstrucción de la experiencia, interpretación y potenciación de la práctica pedagógica, re...
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| Опубліковано в:: | Revista Interamericana de Investigación, Educación y Pedagogía |
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| Автори: | , , |
| Формат: | Artigo |
| Мова: | Espanhol |
| Опубліковано: |
Universidad Santo Tomás
2020
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| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=561070057008 https://www.redalyc.org/journal/5610/561070057008/ https://www.redalyc.org/journal/5610/561070057008/html/ https://www.redalyc.org/journal/5610/561070057008/561070057008.epub https://www.redalyc.org/journal/5610/561070057008/movil https://doi.org/10.15332/25005421/5498 |
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