Prácticas letradas y situaciones didácticas para favorecer la alfabetización inicial de preescolares
El artículo recupera resultados de la fase exploratoria de una investigación didáctica que busca el acercamiento de preescolares a la alfabetización inicial retomando prácticas letradas. Se establecieron como objetivos: seleccionar prácticas letradas con apoyo en recursos digitales, para ser incorpo...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Diálogos sobre educación. Temas actuales en investigación educativa |
|---|---|
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Espanhol |
| منشور في: |
Universidad de Guadalajara
2021
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=553471898030 https://www.redalyc.org/journal/5534/553471898030/ https://www.redalyc.org/journal/5534/553471898030/html/ https://www.redalyc.org/journal/5534/553471898030/553471898030.epub https://www.redalyc.org/journal/5534/553471898030/movil |
| الوسوم: |
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|