Una experiencia de formación docente en el uso de las TIC a través de un proceso de investigación-acción
En las últimas dos décadas, la estructura y funcionamiento del Sistema Educativo Mexicano se ha modificado, pensando en una formación de los alumnos cada vez más flexible, dinámica, permanente y autogestiva. En este proceso, las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son herramientas...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Diálogos sobre educación. Temas actuales en investigación educativa |
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| المؤلفون الرئيسيون: | , , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Espanhol |
| منشور في: |
Universidad de Guadalajara
2016
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=553458153012 https://www.redalyc.org/journal/5534/553458153012/ https://www.redalyc.org/journal/5534/553458153012/html/ https://www.redalyc.org/journal/5534/553458153012/553458153012.epub https://www.redalyc.org/journal/5534/553458153012/movil https://doi.org/10.32870/dse.v0i12.257 |
| الوسوم: |
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