El desempeño profesional docente en la formación de la competencia para realizar proyectos de intervención
Este trabajo de corte cualitativo presenta los principales resultados entre el desempeño profesional del docente y el nivel de logro de la competencia para hacer proyectos de intervención. Esta indagación está formada por el grupo testigo y el grupo piloto con la finalidad de obtener los hallazgos p...
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| Pubblicato in: | Diálogos sobre educación. Temas actuales en investigación educativa |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad de Guadalajara
2017
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=553458101011 https://www.redalyc.org/journal/5534/553458101011/ https://www.redalyc.org/journal/5534/553458101011/html/ https://www.redalyc.org/journal/5534/553458101011/553458101011.epub https://www.redalyc.org/journal/5534/553458101011/movil https://doi.org/10.32870/dse.v0i14.212 |
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