EPISTEMICÍDIO ACADÊMICO, RELAÇÕES DE GÊNERO E INTERSECCIONALIDADE: DESAFIO PARA UM CURRÍCULO DECOLONIAL, INCLUSIVO E PLURAL

O presente artigo resulta de um estudo que analisou as relações entre o epistemicídio currículo escolar e as desiguladades de gênero, e seus possiveis desafios, com o objetivo de promover um currículo decolonial, inclusivo e plural, tendo como principal estratégia a abordagem interseccional. Apresen...

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書誌詳細

出版年:	Revista EXITUS
主要な著者:	Gisseila Andrea Ferreira Garcia, Edna Alves Pereira da Silva
フォーマット:	Artigo
言語:	Português
出版事項:	Universidade Federal do Oeste do Pará 2025
主題:	Educación
オンライン･アクセス:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=553182487028 https://www.redalyc.org/journal/5531/553182487028/ https://www.redalyc.org/journal/5531/553182487028/html/ https://www.redalyc.org/journal/5531/553182487028/553182487028.epub https://www.redalyc.org/journal/5531/553182487028/movil
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