MILITARIZAÇÃO E ESCOLA SEM PARTIDO: repercussões no projeto político-pedagógico das escolas

O artigo discute investidas de movimentos conservadores de militarização e Escola sem Partido com o objetivo de refletir acerca de suas repercussões nos projetos político-pedagógicos de escolas públicas. Compreende-se a escola como território em permanente disputa, responsável pela educação formal d...

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Détails bibliographiques

Publié dans:	Revista EXITUS
Auteurs principaux:	Edileuza Fernandes Silva, Ilma Passos Alencastro Veiga, Rosana César de Arruda Fernandes
Format:	Artigo
Langue:	Português
Publié:	Universidade Federal do Oeste do Pará 2020
Sujets:	Educación
Accès en ligne:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=553171468113 https://www.redalyc.org/journal/5531/553171468113/ https://www.redalyc.org/journal/5531/553171468113/html/ https://www.redalyc.org/journal/5531/553171468113/553171468113.epub https://www.redalyc.org/journal/5531/553171468113/movil
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