CONTRIBUIÇÃO DO PIBID PARA A PRÁTICA PROFISSIONAL: aprendizagens da docência por homologia na formação inicial

Este artigo trata das aprendizagens tecidas pelas relações que o sujeito vivencia durante o processo de formação inicial para a docência, com especial foco nas contribuições do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência – PIBID. Tem como objetivo compreender o processo de aprendizagem...

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Εκδόθηκε σε:	Revista EXITUS
Κύριοι συγγραφείς:	Fabrício Oliveira da Silva, Ingrid da Silva Alves
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Português
Έκδοση:	Universidade Federal do Oeste do Pará 2020
Θέματα:	Educación
Διαθέσιμο Online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=553171468101 https://www.redalyc.org/journal/5531/553171468101/ https://www.redalyc.org/journal/5531/553171468101/html/ https://www.redalyc.org/journal/5531/553171468101/553171468101.epub https://www.redalyc.org/journal/5531/553171468101/movil
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