PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO: eixos articuladores na formação inicial dos professores da educação básica
O presente trabalho objetivou analisar como a Prática de Ensino e Estágio Curricular Supervisionado são compreendidos e vivencia - dos nos cursos de formação inicial de docentes, a partir das novas Diretrizes Curriculares para a formação de professores da educaçã...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | Revista EXITUS |
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| מחבר ראשי: | |
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Português |
| יצא לאור: |
Universidade Federal do Oeste do Pará
2012
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=553156351003 |
| תגים: |
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