INSERÇÃO DE PRINCÍPIOS DA ANTROPOGEOMORFOLOGIA NO ENSINO MÉDIO: SUBSÍDIOS AO DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM CARTOGRÁFICA E DE CONCEPÇÕES DA GEOGRAFIA FÍSICA

Este trabalho teve como objetivo apresentar os resultados de ensaios cartográficos realizados por discentes do ensino médio para a classificação do uso e cobertura da terra em possível cenário de pré-perturbação antrópica. Com base nessa apresentação, discutir a potencialidade de aplicação de princí...

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Detalhes bibliográficos

Publicado no:	GEOSABERES: Revista de Estudos Geoeducacionais
Principais autores:	Leandro de Godoi Pinton, Tainá Medeiros Suizu, Augusto Luchesi Matos, Lucas Celestino de Oliveira
Formato:	Artigo
Idioma:	Português
Publicado em:	Universidade Federal do Ceará 2019
Assuntos:	Geografía Social
Acesso em linha:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=552860312006 https://www.redalyc.org/journal/5528/552860312006/ https://www.redalyc.org/journal/5528/552860312006/html/ https://www.redalyc.org/journal/5528/552860312006/552860312006.epub https://www.redalyc.org/journal/5528/552860312006/movil https://doi.org/10.26895/geosaberes.v10i22.794
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