Os softwares sociais e a web 2.0 como espaços multirreferencias em programa de iniciação à docência
Este artigo tem como objetivo compreender as potencialidades dos softwares sociais da web 2.0 utilizados no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid) do curso de Pedagogia na formação dos bolsistas de iniciação à docência. A pesquisa é de natureza qualitativa com inspiração epi...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Laplage em Revista |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal de São Carlos
2017
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=552756522005 https://www.redalyc.org/journal/5527/552756522005/ https://www.redalyc.org/journal/5527/552756522005/html/ https://www.redalyc.org/journal/5527/552756522005/552756522005.epub https://www.redalyc.org/journal/5527/552756522005/movil https://doi.org/10.24115/S2446-6220201732341p.34-46 |
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