Percursos e experiências no ensino superior: múltiplas aprendizagens para docências na cultura digital

As docências são múltiplas. São complexas. São plásticas. Por sua dimensão plural, implicada na gama de significados e sentidos produzidos para sua (co)existência, entendemos como Docências. Se temos mais clareza sobre a potencialidade e a amplitude que envolvem o docente e a docência,...

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Εκδόθηκε σε:	Laplage em Revista
Κύριοι συγγραφείς:	Adriana Rocha Bru, Judilma Aline Oliveira Silva
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Português
Έκδοση:	Universidade Federal de São Carlos 2017
Θέματα:	Educación
Διαθέσιμο Online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=552756522004 https://www.redalyc.org/journal/5527/552756522004/ https://www.redalyc.org/journal/5527/552756522004/html/ https://www.redalyc.org/journal/5527/552756522004/552756522004.epub https://www.redalyc.org/journal/5527/552756522004/movil https://doi.org/10.24115/S2446-6220201732340p.24-33
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