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Participação e gestão democrática na formação de professores
Este trabalho tem como objetivo discutir, teoricamente, aspectos concernentes à gestão democrática do cotidiano escolar a partir de alguns elementos considerados essenciais para o processo, dentre os quais destacam-se: a participação popular no contexto educacional, a formação de p...
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| Publicado no: | Laplage em Revista |
|---|---|
| Main Authors: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Federal de São Carlos
2015
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=552756339005 https://www.redalyc.org/journal/5527/552756339005/ https://www.redalyc.org/journal/5527/552756339005/html/ https://www.redalyc.org/journal/5527/552756339005/552756339005.epub https://www.redalyc.org/journal/5527/552756339005/movil |
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