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Educación para el Desarrollo Sostenible: una herramienta clave para la sostenibilidad de la actividad constructiva

El presente artículo expone las potencialidades de la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS), como herramienta viable en pos del tránsito hacia la sostenibilidad, de una actividad para la existencia y desarrollo humano como es la constructiva. En tal propósito brinda inicialmente, a grandes t...

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Publié dans:Estudios del Desarrollo Social: Cuba y América Latina
Auteurs principaux: Elizabeth Cabalé Miranda, Gabriel Rodríguez Pérez de Agreda
Format: Artigo
Langue:Espanhol
Publié: Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales 2017
Sujets:
Accès en ligne:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=552377262012
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