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Idioma maya y currículo intercultural para estudiantes de primaria en Yucatán-México

Desde el punto de vista de la educación intercultural los elementos culturales nativos y cotidianos de los niños y las niñas mayas de Yucatán deben ser pieza fundamental en su proceso de aprendizaje, así, el currículo y los materiales educativos con los que interactúan han de ser adecuados al contex...

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Bibliografiske detaljer
Udgivet i:Cuadernos Interculturales
Principais autores: Juan Carlos Mijangos, Cristina Soberanis, José Arturo Negrón
Format: Artigo
Sprog:Espanhol
Udgivet: Universidad de Playa Ancha 2011
Fag:
Online adgang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55222591013
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