Una experiencia de apropiación de la pedagogía inductiva intercultural entre maestros y formadores de docentes en Oaxaca, México
El artículo está relacionado con un programa de formación docente en educación intercultural en México, basado en el proyecto educativo y político de la Unión de Maestros por la Nueva Educación para México (UNEM) en Chiapas, y enmarcado teóricamentepor los principios de la Educación Inductiva Interc...
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| Pubblicato in: | Cuadernos Interculturales |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad de Playa Ancha
2010
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55217005013 |
| Tags: |
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