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MARTIN BUBER, DIÁLOGOS E ALTERIDADE NA EDUCAÇÃO

Neste trabalho examina-se os principais textos do filósofo judeu Martin Buber sobre educação. Assim, mostra-se como ele associou as concepções pedagógicas mais conhecidas no mundo ocidental, que focam respectivamente: i) na liberdade e autonomia do aluno; ii) na modelagem do seu comportamento. Essas...

Whakaahuatanga katoa

I tiakina i:
Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
I whakaputaina i:Periferia
Kaituhi matua: José Mauricio de Carvalho
Hōputu: Artigo
Reo:Português
I whakaputaina: Universidade do Estado do Rio de Janeiro 2020
Ngā marau:
Urunga tuihono:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=552164484004
https://www.redalyc.org/journal/5521/552164484004/
https://www.redalyc.org/journal/5521/552164484004/html/
https://www.redalyc.org/journal/5521/552164484004/552164484004.epub
https://www.redalyc.org/journal/5521/552164484004/movil
Ngā Tūtohu: Tāpirihia he Tūtohu
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!