PERSPECTIVA CRÍTICA DA EDUCAÇÃO E REGULAÇÃO CURRICULAR: POSSIBILIDADES CONSTITUTIVAS DA AUTONOMIA DOCENTE

Neste artigo discutimos a autonomia como princípio da prática docente situando esta reflexão a partir da perspectiva crítica da educação que influenciou o discurso sobre formação docente presente na literatura educacional e, em parte, os documentos legais sobre formação. Sustentamos, com Henry Girou...

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Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Periferia
Hlavní autor:	Antonia Alves Pereira Silva
Médium:	Artigo
Jazyk:	Português
Vydáno:	Universidade do Estado do Rio de Janeiro 2016
Témata:	Educación
On-line přístup:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=552157170009 https://www.redalyc.org/journal/5521/552157170009/ https://www.redalyc.org/journal/5521/552157170009/html/ https://www.redalyc.org/journal/5521/552157170009/552157170009.epub https://www.redalyc.org/journal/5521/552157170009/movil
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