Dossiê“Os pensamentos de Paulo Freire na atual pesquisa em educação"
A formação de professores sobre o ensino de botânica é permeada por diferentes desafios que vão desde um ensino descontextualizado, a desvalorização da formação pedagógica, bem como a falta da integração dos saberes pedagógicos no processo de ensino. Este artigo visa discutir um processo de formação...
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| الحاوية / القاعدة: | Revista nuestrAmérica |
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| المؤلفون الرئيسيون: | , , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Português |
| منشور في: |
Ediciones nuestrAmérica desde Abajo
2022
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