Paulo Freire e a formação de professores de Ciências
A formação de professores sobre o ensino de botânica é permeada por diferentes desafios que vão desde um ensino descontextualizado, a desvalorização da formação pedagógica, bem como a falta da integração dos saberes pedagógicos no processo de ensino. Este artigo visa...
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| Εκδόθηκε σε: | Revista nuestrAmérica |
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| Κύριοι συγγραφείς: | , , |
| Μορφή: | Artigo |
| Γλώσσα: | Português |
| Έκδοση: |
Ediciones nuestrAmérica desde Abajo
2022
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| Θέματα: | |
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