TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN PADRES Y PROFESORES.
Se realiza un estudio de intervención en un grupo de padres y profesores de pacientes con trasto rno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), atendidos en la consulta Infanto –Juvenil del Policlínico Universitario “Francisco Castro Ceruto”, en el período m...
Zapisane w:
| Wydane w: | Revista Información Científica |
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| Główni autorzy: | , , , |
| Format: | Artigo |
| Język: | Espanhol |
| Wydane: |
Universidad de Ciencias Médicas de Guantánamo
2011
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=551757294015 |
| Etykiety: |
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