¿Cuántas horas de Educación Física desean los alumnos? Depende del estilo de docencia (des)motivadora que perciben

Recientemente, se ha propuesto en el contexto educativo un modelo más integrador y detallado denominado enfoque circumplejo, que clasifica el estilo pedagógico (des)motivador en ocho enfoques (des)motivadores en función del grado de atención/frustración de las necesidades y de directividad. Sin emba...

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Detalles Bibliográficos

Publicado en:	Apunts Educación Física y Deportes
Autores principales:	Javier García-Cazorla, Sergio Diloy-Peña, Carlos Mayo-Rota, Luis García-González, Ángel Abós
Formato:	Artigo
Lenguaje:	Espanhol
Publicado:	Institut Nacional d'Educació Física de Catalunya 2024
Materias:	Salud
Acceso en línea:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=551677327004 https://www.redalyc.org/journal/5516/551677327004/ https://www.redalyc.org/journal/5516/551677327004/html/ https://www.redalyc.org/journal/5516/551677327004/551677327004.epub https://www.redalyc.org/journal/5516/551677327004/movil
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