Midiendo la Segregación Escolar en América Latina. Un Análisis Metodológico utilizando el TERCE
La segregación escolar, entendida como la distribución desigual de los estudiantes en las escuelas en función de sus características personales o sociales, es un elemento de la equidad educativa con una clara incidencia en la desigualdad social pero muy poco estudiada en América Latin...
保存先:
| 出版年: | REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación |
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| 第一著者: | |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar
2016
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55149101003 |
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