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UNA RELACIÓN INVISIBILIZADA EN LOS CONTEXTOS DE FORMACIÓN DOCENTE INICIAL: LA IDENTIDAD PROFESIONAL DESDE UNA PERSPECTIVA DE GÉNERO

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Vydáno v:REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación
Hlavní autor: Verónica Lizana Muñoz
Médium: Artigo
Jazyk:Espanhol
Vydáno: Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar 2009
Témata:
On-line přístup:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55114063006
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