La modalidad semipresencial y la pronunciación de la lengua inglesa: Resultados de un modelo apoyado con TIC
El objetivo de nuestro estudio fue examinar el potencial de los podcast, videocast, cuestionarios online, glosario s online y foros para aprender la pronunciación inglesa en un EVA implementado en modalidad semipresencial . La investigación se enmarca dentro de la metodologí...
Na minha lista:
| Udgivet i: | RED. Revista de Educación a Distancia |
|---|---|
| Principais autores: | , , , |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Universidad de Murcia
2017
|
| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=54749622004 |
| Tags: |
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|