Test informatizados y su contribución a la acción evaluativa en educación
El sistema educativo nacional no sólo evidencia debilidades en su capacidad para instalar competencias cognitivas y procedimentales en su alumnado, sino que también en la calidad de sus sistemas evaluativos. Si bien evaluar es una tarea engorrosa y compleja para el profesorado, los Test Informatizad...
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| 發表在: | RED. Revista de Educación a Distancia |
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| Principais autores: | , , |
| 格式: | Artigo |
| 語言: | Espanhol |
| 出版: |
Universidad de Murcia
2014
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| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=54732569001 |
| 標簽: |
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