Test informatizados y su contribución a la acción evaluativa en educación
El sistema educativo nacional no sólo evidencia debilidades en su capacidad para instalar competencias cognitivas y procedimentales en su alumnado, sino que también en la calidad de sus sistemas evaluativos. Si bien evaluar es una tarea engorrosa y compleja para el profesorado, los Test Informatizad...
Salvato in:
| Pubblicato in: | RED. Revista de Educación a Distancia |
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| Autori principali: | , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad de Murcia
2014
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=54732569001 |
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